Tag Archives: salaf

Advice on Raising Children

Shaykh Muqbil, the Muḥaddith of Yemen, was asked his advice on the upbringing and nurturing of our children. The following was his reply, which should be written in gold:

All praise be to Allāh and may the peace and blessings be upon the Messenger of Allāh ﷺ. To proceed: The upbringing of children is from the important affairs and is problematic. As for it being important, that is because the child takes from whomsoever he mixes with. If his father is a singer, then he will not hear except that his father singing. And if his father is an author, then from the very start, he will have a sheet of paper and pen drawing in a notebook until he fills up the notebook.

We say it’s like this: if his father is a officer and you were to say to him: “What would you like to be,” he will say, “I would like to be a officer,” and if his father is a scholar and you were to ask him, “what would you like to be,” he would say “I would like to be a scholar.” This is in his childhood before he begins to mingle in the streets. Continue reading

The Salafi Should…

Shaykh Usāmah Al-‘Utaybī (ḥafiẓahullāh) said:

My dear Salafis,

The methodology of the Salaf is that which the pious predecessors were upon in creed, worship, character, and manners; and an acute application of the rules and regulations of the Book and the Sunnah. The Salafis are the furthest of people from going against and contradicting Allah’s legislation and religion. Continue reading

Al-Jamaa’ah as-Salafiyyah is The Original Jamaa’ah

Question posed to The Noble Shaykh Saalih al-Fawzaan (may Allah preserve him):

Question: Some of the people have claimed that as-Salafiyyah is considered a group from among the active groups present today and its ruling is the ruling of the rest of the groups. What is your refutation for this claim?

Answer: We have mentioned that al-Jamaa’ah as-Salafiyyah is the original Jamaa’ah which is upon the truth, which is obligatory to connect oneself to, work with and ascribe oneself to. That which is other than it from the groups, it’s obligatory that they are not considered to be from the groups of Islamic Da’wah because they are in opposition (to the truth). And how can we follow a group that’s in opposition to the Jamaa’ah of Ahl as-Sunnah and the guidance of the Salaf as-Saalih?! Continue reading

من صفات السلفي أنه ينظر إلى الناس بالشرع، ولا ينظر إلى الشرع بالناس

:-للشيخ الدكتور/ سليمان بن سليم اللّٰه الرحيلي -حفظه اللّٰه تعالى

:السؤال

يقول: أريد توضيحاً وتفصيلاً للمنهج السلفي، والفِرَق موجودة الآن بيننا لإنَّ كلاً منهم يدَّعي الحق -هذه تحتاج عشرة أيَّام والشيخ يقول عشرة دقائق وقد ذهب بعضها –

الجواب:

.على كل حال، منهج السلف: منهج واضح لا يلتبس بغيره أبدًا

منهج السلف: منهج قائم على الإخلاص للّٰه والمتابعة لرسول اللّٰه -صلى اللّٰه عليه وآله وصحبه وسلَّم

منهج السلف: أصله قول اللّٰه -عزَّ وجل-: {فَلا وَرَبِّكَ لا يُؤْمِنُونَ حَتَّى يُحَكِّمُوكَ فِيمَا شَجَرَ بَيْنَهُمْ ثُمَّ لا يَجِدُوا فِي أَنفُسِهِمْ حَرَجاً مِمَّا قَضَيْتَ وَيُسَلِّمُوا تَسْلِيماً}. ( Continue reading

ليس من منهج السلف

((ليس من منهج السلف))

“ليس من منهج السلف الأخذ عن أي أحد إلا بعد النظر في حاله مع السنة. فكان يقال: “إن هذا العلم دين فانظروا عمن تأخذون دينكم

ليس من منهج السلف معاملة أخطاء أهل السنة كمعاملة أهل البدع. فإن كل ابن آدم خطاء، فينظر في منهج الرجل ويعامل الخطأ الذي وقع منه على أساس ذلك

ليس من منهج السلف التحزب والتحالف والإجتماع سراً دون الناس ؛ فقد ورد : “إذا رأيت من يجتمع في المسجد من دون الناس فاعلم أنهم على ضلالة

ليس من منهج السلف تهييج الناس على الحكام وتحريضهم على الخروج أو المظاهرات أو الثورات. أو الانتقاد العلني لهم ولوزرائهم أو عمالهم

ليس من منهج السلف ترك طلب العلم الواجب، وإهمال طلب العلم المستحب

ليس من منهج السلف الهجوم على العلماء والكلام فيهم واطراح علمهم وكتبهم والدعوة إلى حرقها وإتلافها وتارك الرجوع إليها لمجرد خطأ وقعوا فيه

ليس من منهج السلف التعصب للرأي والاعتداد به، فكان قائلهم يقول: ما أنا عليه صواب يحتمل الخطأ، وما مخالفي عليه خطأ يحتمل الصواب

ليس من منهج السلف المعاداة لمجرد وقوع اختلاف، فكانوا يفرقون في ذلك بحسب حال الرجل وواقع المسألة، فالاختلاف مع صفاء النية لا يفسد للود قضية Continue reading